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課程介紹

課程對(duì)象： 組織發(fā)展專業(yè)人士、變革管理專業(yè)人士、職業(yè)經(jīng)理人、專業(yè)培訓(xùn)師、教練、咨詢顧問(wèn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理等 課程背景 “如何讓多種觀點(diǎn)與才能的成員貢獻(xiàn)出最好的想法，并且共同激蕩出創(chuàng)新的做法？” “如何凝聚團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共識(shí)，為同一個(gè)目標(biāo)而努力？” 無(wú)疑，團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)（Facilitation）能給出這些問(wèn)題一個(gè)最好的答案。作為行動(dòng)學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵技術(shù)，團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)不僅能幫助管理者在各類會(huì)議中激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧，明確共同目標(biāo)，快速達(dá)成共識(shí)，有效保證組織戰(zhàn)略的執(zhí)行等項(xiàng)目的成功！同時(shí)，它也是21世紀(jì)管理者與企業(yè)培訓(xùn)者的必備技能！ 學(xué)習(xí)亮點(diǎn) 《SPOT國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》是新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)（Facilitators Network Singapore，以下簡(jiǎn)稱FNS）的核心產(chǎn)品。關(guān)鍵對(duì)話作為FNS產(chǎn)品與服務(wù)廣東省唯一的代理機(jī)構(gòu)，整合國(guó)際資源與國(guó)內(nèi)最佳實(shí)踐。 該工作坊此前在北京、上海和深圳等地舉辦期間得到學(xué)員的熱烈反響，一致反映課程設(shè)計(jì)的體驗(yàn)好，并深刻感悟到了什么是引導(dǎo)！通過(guò)三天學(xué)習(xí)，學(xué)員們可以學(xué)習(xí)解到FNS獨(dú)到的4D引導(dǎo)模型與步驟；掌握SPOT核心引導(dǎo)工具；三天學(xué)習(xí)中每位學(xué)員至少設(shè)計(jì)了一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)掌握了SPOT（空間、流程、產(chǎn)出與時(shí)間）團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)四大關(guān)鍵要素等“引導(dǎo)keys”。 關(guān)于課程創(chuàng)始人：SPOT工作坊導(dǎo)師Janice Lua（賴美云）和Prabu Naidu（帕拉布·耐度），他們是新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)(FNS) 的聯(lián)合創(chuàng)始人，也都是國(guó)際引導(dǎo)協(xié)會(huì)(IAF) 的認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師(CPF)，以及國(guó)際引導(dǎo)學(xué)院(INIFAC) 認(rèn)證的專家級(jí)引導(dǎo)師(CMF)。他們于2011年出版了他們合著的《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)?》一書，并于2013年被翻譯成中文在中國(guó)出版，成為引導(dǎo)類技術(shù)書籍的暢銷書。另外，該書中文第二版已于2016年出版。 課程特色 國(guó)際引導(dǎo)大師制作 國(guó)內(nèi)資深SPOT認(rèn)證培訓(xùn)師交付 18人小班授課，80%時(shí)間用于研討與練習(xí)，練習(xí)機(jī)會(huì)充分 系統(tǒng)實(shí)用的方法技巧工具 整合國(guó)內(nèi)外引導(dǎo)技術(shù)最佳實(shí)踐 課程收益 1、一個(gè)模型：學(xué)習(xí)和掌握FNS的4D引導(dǎo)模型與步驟； 2、一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng)：能夠掌握SPOT引導(dǎo)技術(shù)，至少設(shè)計(jì)一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng)； 3、兩個(gè)基本引導(dǎo)動(dòng)作：發(fā)散和收斂； 4、四大要素：掌握SPOT（空間，流程，產(chǎn)出與時(shí)間）團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)四大關(guān)鍵要素； 5、四個(gè)步驟：掌握設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng)的四個(gè)核心步驟； 6、五大核心技能：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，掌握引導(dǎo)師五大關(guān)鍵技能； 7、十四種常用引導(dǎo)工具：了解團(tuán)隊(duì)鉆石模型，掌握十四種常用的發(fā)散與收斂工具； 8、多種輔助工具：能夠有效使用團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的視覺化輔助工具，如簡(jiǎn)報(bào)架、引導(dǎo)墻等。 訓(xùn)練方式 課前閱讀：工作坊開始之前需要完成課前閱讀 注重實(shí)戰(zhàn)：工作坊特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與練習(xí)，夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)技能 大量反饋：學(xué)員會(huì)接受來(lái)自學(xué)習(xí)伙伴與教練的大量反饋 學(xué)習(xí)認(rèn)證 在工作坊結(jié)束之后，達(dá)到學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員會(huì)獲得新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)FNS頒發(fā)的國(guó)際引導(dǎo)師學(xué)習(xí)證書。 學(xué)習(xí)資料 1、學(xué)員手冊(cè)； 2、《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)》（第二版）新書； 3、視頻反饋：每位學(xué)員將收到一份三天工作坊學(xué)員個(gè)人練習(xí)視頻反饋資料。 三天工作坊內(nèi)容安排 Day 1 ·入場(chǎng)調(diào)查 ·團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的定義 ·引導(dǎo) 4D 模型 「D1」：確定需求 「D2」：過(guò)程設(shè)計(jì) ·核心能力 ·回家作業(yè)：閱讀清單 Day 2 ·引導(dǎo)風(fēng)格 ·外交大使式分享 ·S.P.O.T 技術(shù) ·實(shí)踐與練習(xí) #1、#2 「D3」：實(shí)施研討會(huì) 「D4」：發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí) ·回家作業(yè) Day 3 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)流程設(shè)計(jì) 實(shí)踐與練習(xí) #3、#4 「D1-D4」 實(shí)踐與練習(xí) #5 「D1-D4」 CCF認(rèn)證路徑 總結(jié)與結(jié)束 講師介紹 王 延廣 Kenny 老師 SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證培訓(xùn)師 問(wèn)題分析與解決研討會(huì)引導(dǎo)師 《關(guān)鍵對(duì)話》系列中文課程講師 ICF（國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)）認(rèn)證教練 多年教練應(yīng)用落地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)